各研究生培养单位：

为深入贯彻落实《河南省教育厅河南省发展和改革委员会河南省财政厅关于深化河南省研究生教育改革的实施意见》（豫教研〔2014〕81号）精神，不断深化研究生教育改革，创新人才培养模式，提升研究生教育质量，经研究决定,开展河南科技大学2017年河南省研究生教育改革与质量提升工程项目推荐申报工作，现将有关事宜通知如下：

一、项目名称

2017年河南省研究生教育改革与质量提升工程项目包括：河南省研究生教育创新培养基地（第四批）、河南省硕士专业学位研究生教育综合改革试点（第三批）、河南省特色品牌硕士专业学位授权点（第三批）和河南省研究生教育优质课程（第三批）。

二、申报条件

1. 河南省研究生教育创新培养基地

各单位要认真学习《河南省教育厅关于印发<河南省研究生教育创新培养基地建设实施办法>的通知》（教研〔2012〕1035号）（见附件7）精神，严格依据《河南省研究生教育创新培养基地建设实施办法》的规定，围绕我省实施“三区一群”国家战略急需的行业、产业以及区域经济社会发展的重大需求，结合自身优势与特色，开展申报工作。

2. 河南省硕士专业学位研究生教育综合改革试点

申报开展硕士专业学位研究生教育综合改革试点工作的培养单位应具备下列条件：

（1）已是硕士专业学位培养高效并具有相应的硕士专业学位授权点。

（2）办学理念先进，定位准确，办学特色鲜明，对硕士专业学位研究生教育高度重视；已建立较好的硕士专业学位研究生教育管理体制，硕士专业学位研究生培养质量和社会认可程度较高。

（3）有一支理论水平较高、实践能力较强、专兼职相结合、能够满足硕士专业学位研究生教育需要的高水平师资队伍。

（4）拥有能够满足硕士专业学位研究生培养需要的专业实验室和数量充足、稳定的实习实践基地。申报培养单位与实习实践基地在人才培养、科学研究、技术推广等方面有长期合作关系。实习实践基地管理规范、责任落实、合作效果好。

（5）具有目标明确、思路清晰、能够体现自身优势和特色的硕士专业学位研究生教育发展规划，且在经费投入、机构设置、人员配备、制度建设和建立研究生奖助贷体系等方面有切实可行的措施。

3. 河南省特色品牌硕士专业学位授权点

各单位需依托硕士专业学位授权点或工程硕士领域（以下简称“依托授权点”）申报河南省特色品牌硕士专业学位授权点。依托授权点应具备下列条件：

（1）人才需求与招生方面：依托授权点培养的人才具有长期稳定的市场需求，毕业生有良好的就业前景或相关职业发展状况良好；拥有充足、稳定的生源，申报培养单位有吸引优秀生源、保障招生规模的相关政策。

（2）培养目标定位方面：申报培养单位有体现专业学位研究生教育规律的办学理念，制定有适应经济社会发展需要、符合职业导向的高层次应用型人才培养目标，人才培养能够体现行业针对性，注重创新能力和实践能力的培养与提高；依托授权点制定有科学的建设发展规划，在机构、制度和经费等方面有切实可行的保障措施。

（3）培养方案与培养模式方面：申报培养单位与相关行（企）业共同制定培养方案，突出专业学位研究生培养对特定职业岗位能力和职业素养的要求；共同构建以提升职业能力为导向的专业学位研究生培养模式，注重产学结合，突出办学特色；具有长期合作的有效机制和措施，积极引导行（企）业参与培养全过程。

（4）质量保障条件方面：拥有申报培养单位与行（企）业共同建设的专业化教学团队和导师团队；有一定数量具备实践能力和理论基础的专职教师，兼职教师达到一定比例，能够实行“双导师制”；有符合特定职业岗位需求的课程体系和符合专业学位研究生培养特点的教学模式；有足够的专业文献资料、现代化教学设施和实践教学条件；有数量充足、职责明确、长期稳定的实践基地和健全的管理制度，实践基地有一定数量实践经验丰富的专业技术人员和专家，并有全面开展专业实践教学、培养专业实践能力所需的场地和设施，能够为专业学位研究生完成学位论文提供条件。

4. 河南省研究生教育优质课程

申报课程应具备下列条件：

（1）申报课程应为全日制、非全日制学术学位硕士研究生的公共基础课或专业必修课程（含有涉密内容的课程不得申报）。

（2）课程目标定位明确，有规范的课程教学大纲、教材或辅助材料，能体现学术学位研究生课程教学的特点，体现本学科领域最新科学技术和教学改革成果。

（3）课程教学团队优秀，主讲教师学术造诣高、教学经验丰富，有一定的教学改革成果，课程负责人必须是承担本课程实质性教学工作的主讲教师。

（4）课程整体基础条件较好，实际开设讲授过3届以上研究生。

（5）课程资源应具有较大共享价值，可与多所培养单位或多个学位授权点设置的同类必修课程实现资源共享。课程所在培养单位信息网络条件较好，能满足课程资源的网络共享需要。

（6）积极推进教育教学改革，在教育教学理念、课程体系、教学内容、教材建设、教学方法等教改研究和实施方面成绩显著，在促进研究生创新教育，提高研究生教育质量上取得了实效。

（7）申报培养单位重视研究生教育优质课程建设，制度健全，管理规范，经费投入及其他相关建设措施落实到位。

三、申报程序

1. 限额推荐申报

我校将严格依据省厅下发的豫学位〔2017〕16号文件中各项目申报条件和限额（见附件1），坚持公开、公平、公正的原则，按照上年（2016年）我校立项资助的研究生教育改革与质量提升工程项目排序由高到低推荐申报（见附件8）。各项目推荐申报名单如下：

2. 专家评审

省教育厅在对申报材料进行初审后，组成专家评审委员会，召开专家评审会，对申报项目进行评审。

3. 网上公示

初评结果在省学位委员会办公室网站上公示5个工作日。

4. 审核公布

公示期结束后，经省学位委员会、省教育厅审核批准，正式发文公布评选结果，并对立项建设项目给予适当资助。

四、申报材料

除《2017年河南省研究生教育改革与质量提升工程项目申报汇总表》（见附件2）外的申报材料（加盖公章）仅需报送PDF格式电子文档，电子文档应完全基于加盖单位公章后的原始材料生成，且一个项目的申报材料（申请报告、申报表、支撑材料等）应在材料目录的索引下对应生成一个电子文档。各培养单位要分项目报送本单位申报材料，所有申报材料务必真实准确，内容精练，如发现弄虚作假，取消申报资格。

（一）项目申报材料

1. 河南省研究生教育创新培养基地申报材料

《河南省研究生教育创新培养基地建设申报表》（见附件3）、可行性论证报告、建设方案、基地联合建设协议书。

2. 河南省硕士专业学位研究生教育综合改革试点申报材料

按硕士专业学位类别分别填写的《河南省硕士专业学位研究生教育综合改革试点申报书》（见附件4）；与有关行业或企业合作开展硕士专业学位研究生培养的协议、证明、相关管理规定及已取得的教育科研成果等。

3. 河南省特色品牌硕士专业学位授权点申报材料

《河南省特色品牌硕士专业学位授权点申报书》（见附件5）。

4. 河南省研究生教育优质课程申报材料

《河南省研究生教育优质课程申请书》（见附件6）；课程教学大纲、使用的教材或讲义（教材只需封面、版权页及目录页）、相关教学改革成果证书或证明、近3年的研究生教学任务书、本课程所服务的主要学位授权点的研究生培养方案、课程建设规划。

（二）材料报送

各培养单位务于10月26日下班之前将《2017年河南省研究生教育改革与质量提升工程项目申报汇总表》报送至研究生院质量与发展科（致远楼221），申报材料（加盖公章）的PDF格式电子文档发至yjsczlk@haust.edu.cn/271022667@qq.com

联系人：顾小清、张洋

联系电话：64270559