项目成果面向中西部等地区对信息类人才的迫切需求，研究信息类研究生创新能力培养为主线的人才培养方法，剖析创新能力结构与内涵，搭建了“课程体系-特色实践-教研团队-服务平台”全方位融合教学育人架构，形成了“一主线、双体系、两结合、多共享”的创新人才培养模式，即以全面提升信息类研究生创新能力为目标的“一主线”，融合红色匠心文化育人与创新教育、信息类课程体系和创新实践平台体系的“双体系”，通过学校和地方企业、教师和地方企业科研人员深度结合提升团队水平的“两结合”，建立学生培养服务平台多方同建共用的“多共享”机制。

1）构建融合专业教育和思政教育的课程体系，培养研究生家国情怀和使命担当

通过加强研究生课程思政，建立了课程思政示范课程，组建了研究生辅导员专职队伍，并构建导师和科研团队的兼职辅导员体系。将专业教育与思想政治教育有机融合，建立了红色匠心文化育人与创新教育融合的思政课程体系，培育研究生家国情怀和使命担当。

2）建立学科交叉融合的科教融合实践方法，系统性地开展了创新素质教育

基于所获前沿科研成果和地方实际人才需求，注重学科交叉融合，理论研究成果以研究生教材、课程、实践等形式呈现，建立了“创新思维引领，科研成果驱动，创新能力递进”的研究生培养知识体系结构，培养了学生创新思维模式。

3）建设全方位的企业高校产教融合指导团队，推动了创新人才内涵式发展

依托洛阳高新企业多、创新能力强、产业特色突出、企业人才资源丰富的优势，整合优化资源，引入了企业科研人员，构建了“校内+校外”双导师制，共同为学生制定培养计划，指导学生合理规划，培养了学生扎实的专业知识和创新实践能力。

4）建立了“地方需求—人才培养”双向互动平台，培养服务地方发展高素质复合型创新人才

主动对接中信重工、空空导弹研究院等地方重大发展战略和行业需求，融合地方产业特色及人才需求，建立了依托学科特色优势的创新实践平台和学生科技创新基地和教师创新教学改革研究基地，构建了学术界与产业界、教育链与产业链融合的可持续发展的创新人才培养模式。